Nachmittagsbetreuung für Kinder mit besonderem Förderbedarf

Zusammenfassung

Der Antrag fordert zusätzliche Lehrkräfte für die Nachmittagsbetreuung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Schülern mit geringen Deutschkenntnissen.
einfache Mehrheit XXII 09.05.2006
Entschließung
Bildung
Mensch mit Behinderung
ausländischer Staatsangehöriger
Organisation des Unterrichtswesens

Schwerpunkte

  • Die Nachmittagsbetreuung ist ein wesentlicher Bestandteil der Unterstützung für Familien.
  • Es besteht eine Diskrepanz zwischen der Unterstützung am Vormittag und am Nachmittag.

Eingebracht von

Diese Rohdaten werden von dem Open-Data Angebot des Österreichischen Parlaments bereitgestellt und sind nach CC-BY 4.0 lizenziert. Der zugehörige Eintrag auf der Parlamentsseite ist bei der Somes-Detailseite im Titel verlinkt.
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