Zusammenfassung
Der Antrag fordert eine gesetzliche Grundlage für die „umgekehrte Integration“, bei der Kinder ohne Förderbedarf gemeinsam mit Kindern mit Behinderungen in Sonderschulen unterrichtet werden.einfache Mehrheit XXII 24.02.2006
Entschließung
Primarstufe
Schwerpunkte
- Einführung des Modells der „umgekehrten Integration“ in Sonderschulen.
- Unterricht von Kindern ohne Förderbedarf gemeinsam mit Kindern mit Behinderungen.
Eingebracht von
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