Verpflichtendes Lehrerfeedback zur Unterrichtsverbesserung

Zusammenfassung

Der Antrag fordert ein verpflichtendes, anonymes Feedback durch Schülerinnen und Schüler einmal pro Semester, um die Unterrichtsqualität zu steigern.
einfache Mehrheit XXV 07.06.2016
Entschließung
Bildung
Organisation des Unterrichtswesens

Schwerpunkte

  • Einführung eines verpflichtenden, anonymen Feedbacks pro Fach und Semester.
  • Bewertung von fachlichen, pädagogischen und sozialen Kompetenzen der Lehrkräfte.

Eingebracht von

Diese Rohdaten werden von dem Open-Data Angebot des Österreichischen Parlaments bereitgestellt und sind nach CC-BY 4.0 lizenziert. Der zugehörige Eintrag auf der Parlamentsseite ist bei der Somes-Detailseite im Titel verlinkt.
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