Reform der Leistungsbeurteilung an Neuen Mittelschulen

Zusammenfassung

Der Antrag fordert eine Überprüfung des aktuellen Benotungssystems an Neuen Mittelschulen, da die Aufteilung in vertiefte und grundlegende Bildungsziele Probleme bei der weiteren Schulwahl verursachen kann.
einfache Mehrheit XXV 23.03.2017
Entschließung
Sekundarstufe

Schwerpunkte

  • Kritik am zweigeteilten Benotungssystem an Neuen Mittelschulen.
  • Erschwerter Übergang in weiterführende Schulen durch eingeschränkte Notenmöglichkeiten bei grundlegender Bildung.

Eingebracht von

Diese Rohdaten werden von dem Open-Data Angebot des Österreichischen Parlaments bereitgestellt und sind nach CC-BY 4.0 lizenziert. Der zugehörige Eintrag auf der Parlamentsseite ist bei der Somes-Detailseite im Titel verlinkt.
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